Literatura juvenil y escuela

Desde hace mucho tiempo, me llaman la atención las colecciones de libros cuya acción se desarrolla en un colegio. Deberíamos reflexionar sobre cómo queda reflejado todo el ambiente. Por un lado los profesores, el director, el comedor. Por otro, los alumnos. ¿Qué visión se nos da? Normalmente los profesores son estúpidos, alguien a quien tomar el pelo, las reglas solo sirven para saltárselas y en el comedor hay de todo menos comida. En cuanto al director...Seguro que os vienen a la cabeza series de televisión y esos libros que devoran los chavales uno detrás de otro, porque son fáciles de leer, tienen viñetas por todas partes, colores, chistes de mal gusto. Esa es la palabra. Impera el mal gusto, la chavacanería, el no saber estar. No pretendo tampoco una literatura-moralina, ni un libro donde no se refleje la realidad, que a veces va por esos lares. Solo reivindico la buena literatura juvenil, que la hay, pues podemos presumir de ello. Novelas muy pensadas, maduradas, que sin caer en el didactismo, presentan problemas de mayor envergadura y aportan mucho al espíritu del lector joven. Se cierran y comeinza la interiorización, el darle vueltas. ¿Qué queda tras la lectura del Diario de Greg o de El capitán Calzoncillos?. También Harry Potter se salta todas las reglas del juego, pues el fin justifica los medios.

Os animo a entrar aquí. Es la página web de El diario de Greg para padres. Leedla, os sorprenderá. Ni una mención a lo que el libro puede aportar o a los valores. Nada. Solo dice que engancha y que crea adicción. Genial. Lo peor es que vienen más series de este tipo.